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高考生物 专题10 探究实验的设计与评价-备战高考生物核心考点透析（解析版）.pdf

高考生物 专题10 探究实验的设计与评价-备战高考生物核心考点透析（解析版）.pdf

    专题10探究实验的设计与评价

    一、生物学实验的设计

    1．生物学实验探究的一般程序

    科学探究的一般过程可简单地用下图表示：

    (1)提出问题，确定实验课题：所谓实验课题的选定，就是实验者首先要确定一个有一

    定价值的研究课题，明确通过实验要解决什么问题。

    (2)作出假设：“假设”也称假说或猜测，是指用来说明某种现象但未经证实的论题，

    也是对所提出的问题作出的参考答案，即依据发现的事实材料或科学原理，通过创造性思维，

    提出初步假设。

    (3)设计实验方案：设计一个实验来检验假说，在计划中应该写明详细的实验

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