小学一年级科学（冀人版·新教材）第一单元核心概念体系知识清单.docxVIP

小学一年级科学（冀人版·新教材）第一单元核心概念体系知识清单

一、核心概念的定义体系与本体论区分

（一）自然物的本质定义与内涵外延

1、精准定义【非常重要】【高频考点】：自然物是指在大自然中通过自然力量的作用，不需要人类的参与而直接形成、生长或存在的物质和物体。其核心判定标准是“生成过程是否脱离人类干预”。例如山脉的隆起、河水的流淌、植物的光合作用生长、动物的繁衍，这些都是纯粹的自然过程。教材严格强调，哪怕是人工种植的庄稼、人工饲养的家畜，虽然受到了人类的影响，但其生长过程遵循自然规律，其本体仍然是自然物，这一细微界定是考试中极易混淆的失分点。

2、自然物的分类体系【重要】：从学科视角可将自然物划分为非生物与生物两大类别。非生物自然物包括岩石、矿物、土壤、水体（江河湖海）、大气（云、雾、风）、天体（太阳、星星、月亮）等；生物自然物则涵盖植物（树木、花草）、动物（牛羊、鸟虫）、真菌（蘑菇）等。这种分类有助于建立对物质世界的第一重认知框架。

3、自然物的本质特征【难点】：自然物具有天然性、原始性和自足性。天然性指其材料来源非人工合成；原始性指其形态未经人类设计改造；自足性指其存在不依赖人类目的。以一片树叶为例，其叶脉分布、叶片形状是自然选择的结果，而非工程师的设计图纸。

（二）人造物的本质定义与内涵外延

1、精准定义【非常重要】【高频考点】：人造物是指人类