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《国家的儿子(节选)》教案
一、教学目标
语言理解与运用:鉴赏语言文字,感受现场感与语言效果
。
思维发展与提升:概括每一部分的内容,拟写小标题
。
审美发现与鉴赏:概括人物形象,鉴赏报告文学的特点
。
文化传承与参与:感受罗阳的可贵品格,体会其身上折射出来的时代精神
。
二、教学重难点
教学重点:鉴赏语言文字,概括人物形象
。
教学难点:鉴赏报告文学的特征,感受罗阳的可贵品格
。
三、教学方法
讲授法:通过教师讲解,帮助学生理解课文内容和写作特点
。
小组合作法:通过小组讨论,促进学生之间的交流与合作,共同探讨问题
。
四、教学过程
(一)情境导入(5
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