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- 约 58页
- 2026-03-19 发布于河北
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食品安全伴我行
教学目标:
1、认知目标:感知生活中食品得不安全因素。
2、情感目标:通过围绕食品安全”这一主题,激发学生探究得
欲望与兴趣。培养学生健康生活得理念。
能力目标:学会设计对食品得安全调查方案。通过小组讨论与合
作交流培养学生得团队合作能力。
教学重点:
感知食品安全得重要性。
教学难点
指导学生对食品安全调查方案得设计。
教学过程
引入:
师:1
食品安全伴我行
教学目标:
1、认知目标:感知生活中食品得不安全因素。
2、情感目标:通过围绕食品安全”这一主题,激发学生探究得
欲望与兴趣。培养学生健康生活得理念。
能力目标:学会设计对食品得安全调查方案。通过小组讨论与合
作交流培养学生得团队合作能力。
教学重点:
感知食品安全得重要性。
教学难点
指导学生对食品安全调查方案得设计。
教学过程
引入:
师:1
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