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2026年教师队伍提升计划

为全面落实《新时代基础教育强师计划》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件要求，构建“师德为先、能力为重、分层培养、全员提升”的教师队伍发展体系，破解当前教师队伍中存在的师德引领不足、专业能力不均衡、骨干辐射作用弱、青年教师成长慢等问题，结合我区教育发展实际，特制定如下：

一、师德师风建设：筑牢教师队伍发展根基

以“立德树人”为根本任务，构建“教育+考核+监督+激励”四维师德管理体系，实现师德建设常态化、具体化、可量化。

1.常态化师德教育体系

实施“师德每月一主题”教育活动：每月围绕“关爱特殊学生”“杜绝有偿补课”“家校协同育人”“杜绝校园欺凌”等主题，开展案例研讨、情景模拟、宣誓承诺等活动，每次活动不少于2学时，全年累计不少于24学时；每季度邀请全国优秀教师、师德楷模开展巡回宣讲，覆盖全区1200名以上教师，收集整理师德先进案例50个，汇编成《师德教育读本》下发至每所学校。

建立“师徒结对师德传承机制”：要求骨干教师与青年教师结对时，同步签订《师德传承协议书》，每月开展1次师德谈心谈话，指导青年教师处理师生关系、家校矛盾等实际问题，每学期评选10对“优秀师德师徒结对”。

2.全维度师德考核监督机制

制定《师德失范行为负面清单》：明确有偿补课、歧视学生、体罚学生、学术不端等15类师德失范行为及对应处理措施，实行师德“一票否决制”，凡出现严