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《老人与海》教案汇（总15篇）

《老人与海》教案1

【教学要求】

1、学会本课字词，能正确读写。

2、有情地读课文，受老人与海鸥之间的深厚情。

3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，体会揣摩作者如何

把老人与海鸥之间的情写具体的。

【教学重点】

联系较快的速度阅读课文，抓住摘写老人神态、动作、语言和

摘写海鸥动作的语句。体会其中蕴含的深厚情，揣摩作者怎样把

老人与海鸥之间的情写具体的。

【教学课时】

两课时。

【教学过程】

第一课时

一、展示资料，了解动物的情

二、初读课文

三、再读课文，画出最受动的句子

四、作业

第二课时

一、复习导入

上节课我们初读了课文。通过学习，你知道了什么？

师相扣板书：

老人爱护海鸥爱（护）

海鸥留念老人留（念）

二、只读重点语句，体会情

1、你从哪些语句体会到老人对海鸥的爱护？

默读课文，画出相关的语句，读读，体会情。

2、交流：

⑴你从那些语句体会到老人对海鸥的爱护？

①