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六年级数学上册（JJ）教学课件第2课时圆的画法第1单元圆和扇形

复习导入oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？

在白纸上画出一个圆。3探究新知

在日常生活和学习中，我们经常用圆规画圆。（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。（2）把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。探究新知

（3）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。圆和以前学过的平面图形的区别：圆：由曲线围成的平面图形其它图形：由线段围成的平面图形探究新知

如何画圆：（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（半径）（2）把有针尖的一只脚固定在一点（圆心）上。（3）把装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。探究新知

试一试把自己画的圆剪下来，同桌比一比，看谁画的圆比较大。自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。这是我画的半径为2㎝的圆。我画的圆的半径是3㎝。

议一议圆的大小和什么有关系？圆的大小和半径有关系。①圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。②圆的位置是由圆心决定的。

巩固练习1.选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()