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2026年多元评量机制设计培养真实能力的学习历程规划.docx

2026年多元评量机制设计培养真实能力的学习历程规划.docx

    TOC\o1-3\h\z\u19704多元评量机制设计培养真实能力的学习历程规划 2

    14855一、引言 2

    225661.背景介绍 2

    41192.规划的目的与意义 3

    109513.多元评量机制的重要性 4

    26340二、多元评量机制的理论基础 6

    212391.多元评量机制的定义 6

    78542.多元评量机制的理论依据 7

    307603.多元评量机制与传统评价方式的对比 8

    12428三、多元评量机制的设计与实施 10

    22611.设计原则与思路 10

    194002.评价指标的设定 11

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