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农村学校教育现状调研报告

农村学校教育现状调研报告1

一、调研基本思路与方法

为使职业学校的人才培育目标和规格缩小与企业人才需求的距离，培育优质的人力资源，我们主动深化大型国有企业进行调研，讨论企业的岗位需求和职业学校人才培育规格之间的关系，为职业学校教育改革供应专业调研和精确定位。

1、调研内容。〔1〕调研目前企业人才学历层次和比例的基本状况。〔2〕调研企业人力资源部门对人才规格内涵的介定状况。

2、调研方法：调研组以座谈、数据统计、下发问卷等形式，对企业员工的学历结构及比例、专业人才比例、企业用工需求、合作办学等状况进行调研，听取企业对职业教育工作的看法和建议。

二、企业用人需求现状分析

1、学历结构和比例分析。依据对某大型国有企业1700多名从业人员进行调查，可以得知其学历结构。在企业的技术工人中，中等职业学校的毕业生所占的比例接近40%，成为企业技术工人的主体。职业学校同学除了能从事该企业基本组装等工种外，在专业技术岗位、基层管理岗位均有较大的进展空间。

2、专业技能等级及对应的比例分析。依据对1700名从业人员进行调查，可知人员依据从事的岗位不同，其职业资格证书一般分为专业技术资格证书及技术等级证书两种。

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