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部编版语文四年级上册阅读方法指导

专题八非连续性文本阅读

非连续性文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材

料。一般包括图类（地图、导游图、统计图等）、表类（统计表、时刻表等）、

文字说明类（说明书、词等）、单类（车票、购物小票、高铁票等）等。非

连续性文本多以文字材料、统计图表、图画等形式呈现。非连续性文本的形式或

是文字材料和图表的组合，或是单独的、图表……形式多样，但是都具有概

括性强、易于比较等特点。非连续性文本相对独立又相互联系，形成一种集综合

性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式，阅读时应注意三个

方面：（1）非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括

性强，语言新颖，考查形式灵活多样，题目设置机动灵便。（2）非连续性文本

中明显的信息比较容易获取，而隐含信息的提取较为，因此我们要抓住

材料中负载信息的句，快速梳理、提取与阅读目的相关的有效信息，并整

合语言，简洁、准确地进行表达。（3）我们在阅读非连续性文本时，要注重个

性化阅读体验，即联系自己的知识积累及生验去理解材料的意义，提高个性

思考和判断能力。

、关注选材，联系活非连续性文本会特别“考虑”学生在日常生活中