综合运用（学生版）-2025-2026学年六年级语文寒假提升讲练（上海通用）.pdfVIP

综合运用

（一）考纲要求

1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题

2.能根据要求，完成读写任务

二（）试题的类型

1.材料整理类一一①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究

2.解读图表、图文信息转换一一①表格分析；②图表理解

3.语言创作类一一①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点

介绍

4.活动参与类一一①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、

对策、观点、感受等

5.名著阅读类一一与文章或名著阅读相结合

三（）应对方法

1.材料整理类

（1）新闻类

拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件

2（）内容概括类

概括主要内容：人物+事件+结果：整体阅读，抓住话题中心一精细阅读，抓住关键词一梳理句间段间关

系

细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清嘶整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳

出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性如果材料要点