高中数学公开课：信息技术应用计算机绘制函数图象教学设计.pdf

教学目标

(1)知识目标:掌握初等函数变换的一般规律。学会根据已有的情景资料找规律,进而分析、判

断、归纳结论。强化“形”与“数”一致并相互转化的思想方法。

(2)能力目标:在形成函数的图像变换规律的教学中,学生经历观察分析、讨论等数学活动过程,

探索出结论,并能有条理的阐述自己的观点;能用所学知识总结规律,并能运用规律解决实际

问题,从中体会转化化归和数形结合的思想方法,提高思维品质,发展应用意识。

(3)目标:通过练习,培养学生发现问题,及时解决问题的良好习惯。通过规律的总结和问题

解决,培养合作交流、独立思考等良好的个性品质,以及勇于、敢于创新的科学精神。