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《论语十则》教案

授课类型：校级公开课

教学时数：第二课时

学习目标：

1、归纳概括《论语十则》的内容，并以话题的形式予以展现。

2、探究相关话题所体现的思想，辩证地分析，批判的继承文本中的观点。

学习方法：

批注法讨论法

教学流程设计

导入课文。

在上节课，我们重点梳理了《论语十则》字词句，这节课我们来分析探究孔子的思想。孔子是我国古代第一位伟大人物，他所代表的儒家思想博大精深，后人在评价孔子时是这样说的：

孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成。（孟子）

天不生仲尼，万古如长夜！（《朱子语类》卷93）

孔子者中语文化之中心也；无孔子则无中语文化。自孔子以前数千年之文化赖孔子以传，自孔子以后数千年之文化赖孔子而开。（柳诒征《中语文化史》）

下面，我们正式进入课文，去探寻孔子博大精深的思想宝库。

二、明确“学习目标”与“学习方法”。

学习目标、学习方法（幻灯片展示）

三、运用批注法，归纳概括这十则语录的内容。

1.明确批注的方法。

批注方法：找出每一则语录所探讨的话题，并从原文中提取关键词反映孔子的观点，或者自己提炼归纳出孔子的观点。

2.学生进行批注工作，教师巡回检查，然后由学生展示批注成果。

3.教师展示自己的批注。

批注示例：

第一则君子物质与精神第二则学习方法循序渐进

第三则学习态度实事求是第四则