12.3 机械效率（第1课时） 公开课.pptxVIP

12.3机械效率第1课时认识机械效率

学习目标1.能结合实例了解什么是有用功、额外功和总功。2.理解机械效率，知道机械效率小于1。3.能利用机械效率的公式进行简单的计算。

（自主预习课本85--86页）

1.如图甲，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定的高度，计算拉力所做的功。2.如图乙，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，再次计算拉力所做的功。3.这两次拉力所做的功一样吗？为什么？直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？

实验数据与分析（读）实验结果表明，虽然在两次实验中钩码被提升了相同的高度，但第二次拉力做的功反而要多一些。这说明，尽管使用动滑轮会省力，但由于滑轮本身所受的重力以及摩擦等因素的影响，我们要多做功。

使用任何机械是否省功？

机械的三功2.图乙中不得不克服动滑轮本身的重力和摩擦力等因素的影响而做功，叫做额外功。1.甲图中直接把钩码提升，这部分功是必须要做的叫有用功。3.乙图中拉力所做的功是总功。W总=W有W额+

（读）：

针对训练一：《学练优》第87页：1、2题1.经经同学在做值日时，将一桶水从一楼提到二楼。关于此过程中做功的说法正确的是（）A.对桶做的功是有用功B.对水做的功是有用功C.对水做的功是额外功D.克服自身重力做的功是总功2.一台起重机将重1800N的货物提高4m，做的有用功为