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- 2026-03-19 发布于河北
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《古诗三首》优质教案
♦核心素养目标
文化自信：感受古诗的韵味，体会祖国语文字的韵律美、意境美，
从而增强文化自信。
语运用：能复习借助注释、借助插图等学习古诗的基本方法。
思维能力：借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描
绘的景象。
审美创造：边读边想象画面，体会诗歌表达的情感和意境。
♦课前解析
关注教材：课文由三首古诗组成，前两首描写的是
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