《绿（第二课时）》课件.pptxVIP

第2课时;上节课，我们初步学习了《绿》，这节课，让我们再次进入这首诗，感受诗人独特的表达和情感。;;思考：你从中体会到作者怎样的感情？;刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。;刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。;所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。;所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。;突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……;突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……;为什么所有的“绿”会按着