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新建本科院校学科建设管理机制的探讨

论文关键词新建本科院校学科建设进展机制

1新建本科院校创新学科建设管理机制的重要意义

学科建设是一所高校办学质量和办学水平的重要表达。新建本科院校要想使基础薄弱的学科建设获得良好进展，进行有效的学科管理是必不行少的。作为新建本科院校，创新学科建设的管理体制，建立规范的学科进展良性机制，是实现学科可持续进展的有效保障，是推动学科优化、办出特色的制度保证。

2新建本科院校学科建设管理机制存在的问题

新建本科院校由于负责学科建设的职能部门不一，各部门在学科建设中的职责范围划分不够明确，又缺乏校一级特地机构的有效协调，造成各职能部门之间规划全都性、工作协调性、政策连接性不够。有的学校虽已成立了特地的校级学科建设管理机构，但因种种缘由，要么没能从真正意义上强化建设，要么未给予实际的工作职能，而仅仅是作为争办学位点的阶段性机构，因此亦未能有效地履行其应有的职能，发挥其应有的作用，导致科研规划、学科队伍、科研对人才培育作用的发挥等诸多方面难以科学整合和协调。不少院校学科建设的规章制度还不够成熟，学科建设进展的激励与约束机制还没有真正形成，学科建设的决策与评价机制还有待完善。因此，创新学科建设管理机制，成为新建本科院校亟待解决的现实性课题。