统编版语文八年级下册5《大自然的语言》课件.pptxVIP

大自然的语言;1.说明文是以为主要表达方式。;说明对象;文体介绍;;竺可桢（1890—1974），浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。1918年获得哈佛大学博士学位，他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。2008年11月16日，他被评选为“中国十大科技传播优秀人物”。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。;研读课文11-12段，概括这部分内容，思考作者是从哪个角度来说明事理？;完成全文结构图？;逻辑顺序：按照逻辑上的内在联系展开，如由总说到分说、由具体到抽象、从现象到本质、从主到次等顺序，常用于介绍常理。;朗读课文1-3段，概括主要内容，思考作者是怎样引出物候和物候学的概念的。;默读课文4-5段，概括主要内容，思考这部分与上文之间有什么关系？;默读课文6-10段，概括这部分的主要内容，思考作者采用了怎样的说明顺序。;思考全文结构是怎么安排的？;人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

——《大林寺桃花》白居易

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

——《白雪歌送武判官归京》岑参

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

——《成都曲》张籍

以上诗句分别放在文中哪个段落里最合造？理由是什么？;两个月前，在广州，看见了玉兰开花；

两个月后，在北京，又看见玉兰开花。

玉兰花呀，我说，你走得真慢