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- 2026-03-20 发布于福建
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学习目标6.1平面向量的概念1.通过对力、速度、位移等的分析,了解平面向量的实际背景,理解平面向量的意义.(重点)2.理解平面向量的几何表示,掌握向量模的概念.(重点)3.理解零向量、单位向量、相等向量、共线向量的含义.(难点)
情景引入B地在A地东南方向15km处情景一:小船由A地航行15km到达B地。试问小船能到达B地吗????情境二:小船由A地向东南方向航行15km到达B地。试问小船能到达B地吗?位移有大小,也有方向(速度的大小为10nmile/h)
情景引入情境三:物体受到的重力是竖直向下的,物体的质量越大,它受到的重力越大。情境四:物体在液体中受到的浮力是竖直向上的,物体浸在液体中的体积越大,它受到的浮力越大。力有大小,也有方向
向量:既有大小、又有方向的量称为向量数量:只有大小、没有方向的量称为数量向量两要素:大小、方向注:数量可以比较大小。向量不可比较大小。知识链接:物理学中常称向量为矢量,数量为标量。你还能举出物理学中的一些向量和数量吗?动量是向量,时间、路程、功是数量.
数量实数数轴上的点一一对应思考1:如何表示向量呢?如何表示数量?
2.有向线段通常,在线段AB的两个端点中,规定一个顺序,假设A为起点,B为终点,我们就说线段AB具有方向,具有方
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