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基于移动学习的初中化学实验操作技能培养模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于移动学习的初中化学实验操作技能培养模式，以提升学生的实验操作能力和科学素养。本文通过分析移动学习在初中化学实验中的应用现状，提出了基于移动学习的初中化学实验操作技能培养模式，并对其进行了实证研究。

关键词：移动学习；初中化学；实验操作技能；培养模式

一、引言

（一）移动学习在初中化学实验中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣和积极性

移动学习作为一种新兴的学习方式，以其独特的交互性和趣味性吸引了广大初中生的目光。将移动学习应用于初中化学实验教学中，可以激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到化学实验中，从而提高实验