初中《道德与法治》七年级下册“严于律己：在规则与成长中涵养品格”单元教学设计.docx

初中《道德与法治》七年级下册“严于律己：在规则与成长中涵养品格”单元教学设计

??单元整体规划

??一、单元概述

??本单元隶属于统编版《道德与法治》七年级下册“成长中的我”主题范畴，聚焦于青春期学生自我管理、规则意识与品格养成的交汇点。单元核心概念“严于律己”，并非孤立地强调自我克制，而是将其置于个人与社会、自由与规则、欲望与理想的多维关系网络中予以辩证审视。单元设计旨在超越传统的“行为规范”说教，引导学生理解“律己”的深层价值——它是实现自主成长、获得真正自由、担当社会责任、并最终达致人格完善的必由之路。本单元整合道德认知、情感体验、法治观念与社会实践，通过序列化的学习活动，助力学生将外在