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贵州省专升本大学语文文言文重点翻译

1.《季氏将伐颛臾》——《论语》

“无乃尔是过与？”

译文：恐怕应该责备你吧？

分析：“无乃……与”是固定句式，表推测语气，可译为“恐怕……吧”；“尔是过”是宾语前置，正常语序是“过尔”，“过”是责备之意。

“夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。”

译文：像这样，如果远方的人不归服，就发扬文治教化来使他们归服；使他们来了之后，就要使他们安定下来。

分析：“夫”是句首发语词；“修文德”指发扬文治教化；“来”“安”都是使动用法，分别是“使……来”“使……安定”。

2.《寡人之于国也》——《孟子》

“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。”

译文：黄河以北遭遇荒年，就把那里的百姓迁移到黄河以东，把黄河以东的粮食运到黄河以北；黄河以东遭遇荒年也是这样。

分析：“河内”“河东”是古代地理区域名；“凶”指荒年；“然”是这样。

“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”

译文：认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。

分析：“谨”是谨慎，这里指认真从事；“庠序”指学校；“申之以孝悌之义”是状语后置，正常语序是“以孝悌之义申之”；“颁白”同“斑白”。

3.《秋水》（节选）——《庄子》

“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。”

译文