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MBA全景教程-管理学
焦叔斌
第1讲 管理和企业管理
【本讲重点】
管理学概说
企业管理的基本涵义
当代企业管理面临的环境
管理学概说
管理学
管理学
管理学是工商管理专业的一门基础课,是研究管理过程基本规律的课程。
【管理名言】
延续与发展:管理是现代社会中一个普遍的通用的器官。
——德鲁克
你也许要问:战略管理、人力资源管理、财务管理、组织理论与设计等等,这些课程都是与管理有关的课程,管理学与这些课程有什么区别呢?
这很好理解。如果把管理和企业管理看作是一头大象,战略管理、人力资源管理、财务管理以及组织理论与设计等等这些课程,就好比是这头大象的某一个部位或者器官,而管理学这门课程则着重了解这头大象的全局,偏重于从整体上把握研究管理过程的构成。
从这个意义上来讲,学习管理学与学习数学、物理等自然科学不同,这要求在学习时要有一种正确的学习方法。这种学习方法可以概括为从“林”到“木”的方法,也就是要求你首先了解这门课程的总体构成,在了解总体的情况下再来了解局部的理论,这样往往能起到事半功倍的效果。
从总体来讲,本课程可以简单地概括为“1、2、3、4”四个数字。
表1-1管理学的基本框架
内容
要点
说明
1个中心
过程
本课程始终围绕着“过程”这个中心概念来展开。
2个要点
系统的观念
所谓系统的观念,是理解管理的理论、方法、概念、原理时要用系统的观念来看问题,要用发展、变化、联系的观点来看问题,要克
服静止、孤立的看问题的方式。
全面的观念
全面的观念意味着世界上没有放之四海而皆准的诀窍,没有包治百病的灵丹妙药,所以不管什么样的管理方法和理论,都有它适应
的具体的环境,所以在学习的时候,要注意
结合实际。
3个目标
要形成一套行话
任何一个行当或领域都有一些专业词汇和术语,如果不了解这些就很难理解其理论,管理领域也是一样,通过了解一套行话为进一步掌握理论打下基础,这是学习的第一个目
标。
要了解
一套观念
通过这门课程,了解并运用现代管理中的新
观念来指导实践。
要养成
一套习惯
也就是要养成自觉地按照管理的原理、理论、
概念去做事情的习惯。
4大职能
计划
说明见本讲“对管理的三种认识”之第三种。
组织
领导
控制
企业与企业管理计划组织领导控制把握了“1、2、3、4
企业与企业管理
计划
组织
领导
控制
下面讨论第一部分,企业与企业管理。这部分可以分成两个小问题:企业与企业管理的基本含义和当代企业管理所面临的基本环境。
企业管理的基本涵义
在讨论这个基本问题之前,让我们先看一下MBA这三个词的意思。
M——master,硕士;B——business,经营、生意,意味着一种盈利性的经济活动;A——administration,管理。
从这个意义上讲,MBA这三个词反映了对盈利性的经济活动加以管理的含义,所要培养的就是通过管理来做好盈利性经济活动的硕士人才。那么怎么来理解“管理”这个词呢?对“管理”人们有各种各样的认识,在此我们取其中三种比较普遍的说法来加以剖析。
对管理的三种认识
带领别人去实现目标
从这个说法中可以引申出三个方面的含义:
管理者的业绩是由他人来衡量的
这意味着管理者即使累得要命,也未必能管理好,管理得好坏取决于管理者所带领的他人的业绩。
有很多人构成有共同的目标
有很多人构成
有共同的目标
有一定的人际关系的安排
管理正是存在于这样的组织之中。可以认为,管理依附于组织之上,组织是皮,管理是毛,离开了组织谈不上管理,这是由第一点引申出来的。
管理的目的就是要实现一定的目标
离开了目标,就谈不上管理。管理活动的存在就是要保证有效的实现组织的目标。
管理就是做正确的事和正确地做事
做正确的事和正确地做事有什么区别呢?
表1-2做正确的事和正确地做事的区别
项目
内容
侧重点
地位
意义
做正确的事
方向、路线问题
第一位
效果:对错
正确地做事
手段和途径问题
第二位
效率:多少、快慢
管
管 理
管理就是为了实现组织的目标,而对组织的人、财、物等资源进行计划、组织、领导与控制的活动。
管理=计划+组织+领导+控制第三种认识是大多数教科书上的表述,这个定义看起来很长,但是仔细理解,其实很简
管理=计划+组织+领导+控制
所以在一定意义上,第三种说法可以认为是对管理的一个解剖,把管理解剖成了四个比较具体的方面。这四个方面的含义如下:
计
计 划
计划指的是人们在采取具体行动之前的思考,指出谋划策的一种脑力劳动,与古汉语的“谋”字恰好相当。谋什么呢?
图1-1管理与谋的区别
因此可以简单地理解为,管理的计划活动实际上就是对目标和途径的思考。
还要思考的一个问题就是在组织中,计划是由谁来做的。很多人误以为计划是由组织里的计划科、计划处等部门来做的;还有人认为计划
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