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小学语文文学鉴赏能力培养的阅读教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文文学鉴赏能力培养为出发点，探讨了阅读教学策略的运用，旨在提高学生的文学素养和审美情趣。文章首先对文学鉴赏能力和阅读教学策略的概念进行阐述，接着从两个维度列举了具体的教学策略，以期为小学语文教师提供实用的教学参考。

关键词：小学语文；文学鉴赏能力；阅读教学策略；审美情趣

一、概念阐述

（一）1.文学鉴赏能力

文学鉴赏能力，是指个体对文学作品进行感知、理解和评价的能力。这种能力不仅包括对作品内容、形式、结构、语言等方面的认识，还包括对作品所传达的情感、价值观、审美观等方面的感悟。在小学阶段，培养学生的文学鉴赏能力，有助于他们更好地