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2026年教育督导评估工作计划

为深入贯彻党的二十大关于“推进教育数字化，建设教育强国”的战略部署，全面落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，围绕《“十四五”国家教育发展规划》重点任务，结合区域教育事业发展实际，现制定如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“督政、督学、评估监测”三位一体职能定位，聚焦“高质量教育体系建设”核心目标，强化督导的“诊断、指导、推动”功能，通过精准督导、科学评估、闭环整改，推动教育领域重大决策部署落地见效，促进区域教育治理能力现代化，切实提升人民群众对教育的获得感和满意度。2026年督导工作重点突出“三个导向”：坚持目标导向，紧扣年度教育重点工作设定督导任务；坚持问题导向，聚焦长期存在的薄弱环节开展专项督导；坚持结果导向，以整改实效检验督导成效，力争实现“政策落实率98%以上、问题整改完成率95%以上、群众满意度提升至92%”的年度目标。

二、重点督导任务与实施路径

（一）聚焦教育政策落地，强化督政职能

1.“双减”政策深化落实督导

重点围绕“作业管理、课后服务、校外培训监管”三大核心环节开展全程督导。作业管理方面，督导学校落实“一科一策”分层作业设计，检查作业总量公示制度执行情况，通过随机抽查学生作业、访谈家长等方式，评估作业提质增效成效；课后服务方面，重点督导“基础托管+素质拓展”