职业生涯规划与发展理论
项目二
幼师格言
计划的制订比计划本身更为重要。
———戴尔·麦康基
情景与思考
晓枫是某幼儿师范学院学生,她的梦想是做一名幼儿教育工作者。她结合未来职业的要求,认真分析自身条件,发现自己的普通话基础较差,语言表达与沟通能力不强,要成为幼儿教师必须改变这一弱项;同时,自己对绘画和手工有浓厚的兴趣,且基础较好。于是,她在老师的帮助下制订了职业生涯规划,并制订了相应的学习计划。她计划第一年参加朗诵小组,训练自己的普通话;第二年参加美术小组,同时强化练习讲故事、演讲的能力,以弥补自己能力方面的不足。
情景与思考
3年中,她按照学习计划有目的地进行学习,并取得了良
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