【核心素养目标】人教版八年级物理上册 1.2运动的描述 教学设计.docxVIP

运动的描述

一、教学目标

1.物理观念

（1）知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象;

（2）理解运动和静止的相对性，掌握什么是参照物；

（3）知道运动的绝对性。

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：运动与静止的相对性

教学难点：根据参照物判断物体的运动情况

三、教学分析

本节的主要目标是让学生知道物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫机械运动，简称运动；我们把这里所说的“另一个物体”，即事先选定的标准物体，叫参照物。同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物，这就是运动的相对性。世界上所有物体都在运动，这就是运动的绝对性。

四、教学过程

（一）新课讲解

【导语】同学们，力学是物理学一个非常重要的分支，其研究内容包括：运动、力及运动和力之间的关系。而学习力学，我们首先要来认识运动。对于运动我们并不陌生，但什么是运动，运动又有哪些不同的形式呢？这些都需要深入探讨。【师生互动】师生配合进行行走的小游戏，引