国家中小学课程资源第四单元 人体生理与健康(一)第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织——血液(第一课时)年 级:七年级学 科:生物学(人教版)学 校某省市十一学校
国家中小学课程资源思考:血液在身体里循环流动的意义是什么?哈维的手臂静脉压迫实验示意图(部分)A1、A2:上臂肘部被绑住的位置;B、C、D:静脉上的隆起。血液、血管与心脏构成的循环系统帮助人体实现物质运输的功能。新课导入
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国家中小学课程资源【任务1】制作并观察哺乳动物血液涂片①取一小滴哺乳动物血液 ②将推片平稳地推移。于载玻片一侧。③推出均匀的血膜。
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