第二章幼儿园科学教育活动的目标
第二节幼儿园科学教育活动目标的设计
(一)幼儿园科学教育活动目标的设计要点1.可操作性表现在两方面:一是教师组织活动时,目标能够被落实到活动上,而是教育评价者观察或测量到的。2.全面性制定幼儿园科学教育活动目标时,应体现科学知识经验、科学技能方法、科学情感态度三个方面的三位一体,以体现促进幼儿全面发展的导向作用。3.具体性根据幼儿年龄特点、个体差异、学习水平、学习能力指导符合幼儿特点的活动目标。4.学科性根据科学学科的特点,注重系统性、科学性、探究性、连续性等。
(二)幼儿园科学教育活动目标的表述1.目标即内容
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