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长方形和正方形周长教学设计

长方形和正方形周长教学设计1

教学目标：

(1)掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形、正方形的周长；

(2)用不同的方式探索长方形和正方形周长的计算方法，总周长计算公式；

(3)利用长方形、正方形的周长计算公式解决实际生活中有关周长计算的问题；

(4)鼓励学生积极参与探索、交流等活动，获得成功的情感体验，体验探究学习的乐

趣与重要作用。

教学重点：

自主探索，经历多种方法计算周长的过程。

教学难点：

总周长公式。

教学过程：

一、复习铺垫。(1分钟)

师：同学们，今天我们继续学习有关周长的知识，昨在老师要同学们研究长方形与正

方形的周长计算方法，现在以四人小组的方式，讨论本组有几种不同的做题方法，等会请小组

汇报。

二、合作探究，计算长方形、正方形的周长

1、四人小组内汇报长方形与正方形的周长计算方法(5分钟)

2、小组汇报长方形周长的计算方法，并请有不同做