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- 2026-03-19 发布于湖南
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课程标准:通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,
认识其发展中的成就与问题。;一、苏联的发展、改革与解体;一、苏联的发展、改革与解体;(二)赫鲁晓夫改革;◎“玉米运动”宣传画;(1)进步性:;◎勃列日涅夫;①70年代,为与美国军备竞赛,坚持优先发展重工业,把科技发展重心倾斜到军事和国防建设领域;①改革只是对传统体制的修修补补,效果有限;勃列日涅夫是除了斯大林之外,执政时间最长的苏共领导人。在他执政的十八年里,废除了赫鲁晓夫限制干部任期的制度,导致许多高级干部一直连任下去。造成高层机构长期无法输入新鲜血液,陷入“严重的停滞”,出现了“老人政治”的局面。;◎54岁的戈尔巴乔夫当选总书记;他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里面的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。
——某前苏联杂志主编;苏联领导人坐火车旅行,发现铁轨到了尽头,火车只能停下。
列宁号召:“立即发动无产者搞星期六义务劳动,修铁路,直通共产主义!”
斯大林下令:“给我调100万劳改犯来,修不通铁路,统统枪毙!”
赫鲁晓夫敲着桌子喊:“把后面的铁路接到前面去,火车继续开。”
勃列日涅夫挥舞着双手说:“坐在座位上自己摇动身体,做出列车还在前进的样子。”
最后,戈尔巴乔夫沉思道:“把火车拆了,到有铁轨的
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