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国旗下的讲话——学习方法参考讲话

上星期才完成中段考，星期五还去了春游，今天开场试卷讲评了……如今才讲学习方法是不是有点为时过晚？考试前一两个星期讲讲会更有针对性吧！

这观点不致可否，听起来还蛮有道理。但是掌握学习方法，使学习更有效率只是为了考试？所以考试是检测学习效果不可或缺的途径，然而考试不是学习的唯一目的！时至今日，21世纪的世界，学习是一种生活方式！

作为一名学生，校园生活该是一种怎么样的学习呢？今天在这里只简单的介绍两点，不要轻视这两点，那是学习的武林秘笈！

首先是“献丑”。献丑？浓妆艳抹地把丑遮起来还来不及，如今还要献丑？请咨询当我们身体病了，是不是要找医生看呢？吃药把病治好了，身体也就好起来了。这是非常简单的道理。把本人不舒适的情况跟医生讲不正是一个献丑的过程吗？那么，我们的学习，不明白的、理解错误的知识不正是学习上的“丑”，学习上的“病”吗？要处理这些咨询题不献丑，教师如何能对症下药？不过献丑也要讲究技巧。不少的同学，测验考试后，就拿着做错的标题走到教师跟前，说：“这题我做错了，不明白，不会……”然后就安静地在旁边等着教师的讲解……请咨询如此做咨询题处理没有？同学们，如此你们没有把病症讲出来。教师的讲解就不一定是对症下药了，只能是按着本人的设想分析一番。因而听完之后看似明白，但完全有可能病根还在。那么不知什么时候，病会再次发作。处理这咨询题也不难，向