2026春北师大版四下数学教学设计.docx

北师大小学四年级下册教案

学校：

学科：数学

教师：

北师大版小学数学四年级下册第一单元

教学设计

第一单元：小数的意义和加减法

一、单元教材分析（分析核心概念、内容结构、呈现方式、育人价值）

本单元教科书编写的基本特点主要体现在以下几个方面。

1.结合学生已有经验进一步多角度、有层次地认识小数的意义。学生在三年级以元、角、分为主要素材初步认识了小数，在此基础上，本单元是进一步认识小数的意义。教科书结合学生已有经验和认知特点，进行了多角度、有层次的设计：首先，利用丰富的背景及分数的直观图引入(小数的意义(一))，然后通过解决对黑板长度的测量，以及对两种鸟蛋质量表