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二年级下册语文计划

二年级下册语文教学计划

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，立足二年级学生的认知规律和语文学习特点，以“提升语文核心素养”为核心，坚持“立德树人”根本任务，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的有机融合。教学中突出“基础性、趣味性、实践性”，通过情境化教学、生活化链接、活动化设计，培养学生的识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和初步的写话能力，激发语文学习兴趣，养成良好的学习习惯，为终身学习奠定基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：认识常用汉字450个，其中250个会写；掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和笔顺规则，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

2.阅读：能正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文做到不出声、指读；结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语；阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法；诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验；认识常用标点符号，在阅读体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3.口语交际：学讲普通话，逐步养成说普通话的习惯；能