第二章对联和古诗词(课件)—《导游基础知识》同步教学(科学出版社).pptxVIP

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  • 2026-03-20 发布于河南
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第二章对联和古诗词(课件)—《导游基础知识》同步教学(科学出版社).pptx

第二章;第一节对联;对联的起源;对联的发展;对联趣事;明朝开国皇帝朱元璋,在未登基前就酷爱对联,故有“对联天子”的雅称。

元末,天下大乱,民不聊生。朱元璋当时刚想举事。在一个大雪纷飞的途中,他遇到了好友葛恩,于是口占下联曰:“天寒地冻,水无一点不成冰”。葛恩沉思片刻,便以诘问句对出上联:“国乱民愁,王不出头谁作主”。朱元璋听后,暗自高兴。

朱元璋率军于集庆大胜元军后,在驿站小憩,见到有一名7岁儿童居住其间,乃是代父服役,便问童子:“你会不会对句?”童子答道:“会。”朱元璋便出上联曰:“7岁儿童当马驿”,儿童上下打量朱元璋一番,心想,此人不凡,随口以“万年天子坐龙庭”相对。朱元璋大喜,下令免其劳役。

朱元璋在率军攻打姑苏城时。为了鼓舞士气,便以拆字法出了下联:“天下口,天上口,志在吞吴”。军师刘伯温随即以同样方法对出上联:“人中王,人边王,意图全任”。联意是说,您的“吞吴”意图,我一定会把它作为最重要的任务来完成。朱元璋闻之大喜道:“军师知我也。”;对联的分类;对联的特点;对联的格式;第二节古诗词;(二)古典诗歌的分类

1、古体诗

四言、五言、杂言

2、近体诗

绝句、律诗

(三)词和词牌

词牌的来源:

1、摘取

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