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观察绿豆芽的生长.pdf

观察绿豆芽的生长.pdf

    观察绿豆芽的生长

    教学本课之后，我觉得应从以下几方面进行反思：

     一、注重学生参与探究教材的准备，通过课前搜集相关资料，即可以培养

    学生搜集和处理信息的能力，又为探究活动积累了丰富的感性基础。科学教

    材为学生创造了许多课前搜集材料的机会，如让学生采集各种树叶，捕捉蜗

    牛、蝗虫、蚂蚁等小动物，以及搜集各种液体、家中的材料，米饭等实物。

    通过学生参与探究材料的准备，既充实了探究材料的不足，为探究活动打下

    了基础，同时，又锻炼了学生的动手能力，增强了学生的参与意识。综上所

    述，在小学科学教学中，采用自主探究的模式

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