负数的认识作业.docxVIP

《负数的认识》分层作业班级：姓名

A组

1.读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。

－8读作：；＋12读作：；－4.5读作：；

5.37读作：。－EQ\F(7,10)读作：；

正数负数

2.下面各组数中，不是互为相反意义的量的是（）。

A、向东走5米和向西走2米B、收入100元和支出20元

C、上升7米和下降5米D、长大1岁和减少2千克

B组

1.今天白天的最高气温是零上12摄氏度，记作（）℃；夜晚最低温度是零下2摄氏度，记作（）℃。

2.一座高山比海平面高234米，记作（）；一个盆地比海平面低64米，记作（）；海平面记作（）。

3.在＋8，30，0，－6，＋3，－100中，正数有（）；负数有（）。

4.如果电梯上升15层记作+15，那么它下降6层应记作（）层。请你在表格内用正、负数记录小明家十月份的收支情况。

日期

项目

收支情况

4日

爸爸领取工资1500元

6日

水、电、煤气支出200元

12日

电话费支出120元

15日

妈妈领取奖金1400元

20日

爸爸购买衣服支出150元