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一年级语文下册把字句被字句练习（附精讲）

一、核心知识点精讲

把字句和被字句是一年级语文下册重点句式知识点，属于句式转换基础题型，主要考察学生对句子结构、动作发出者与动作承受者关系的理解，是低年级句式掌握的核心内容，贴合人教版及部编版小学一年级语文教材教学要求，以下为全面详细的知识点梳理。

（一）把字句核心知识

1.定义

把字句是用介词“把”构成的介词结构作状语的句子，核心作用是强调动作发出者对动作承受者施加的动作，突出动作的处置效果，句子语气更主动。

2.基本结构

主语（动作发出者）+把+宾语（动作承受者）+谓语（动词+补语/其他成分）

公式拆解：谁+把+什么/谁+做了什么

3.句式特点

句子中必须含有介词“把”，位置固定在动作发出者和动作承受者之间。

动作发出者是主动执行动作的一方，位于句首。

动作承受者是被动作影响的一方，紧跟在“把”字后面。

4.经典例句

我把作业写完了。

妈妈把衣服洗干净了。

小鸟把虫子吃掉了。

（二）被字句核心知识

1.定义

被字句是用介词“被”构成的介词结构作状语的句子，核心作用是强调动作承受者承受了动作，突出被动关系，句子语气更被动。

2.基本结构

宾语（动作承受者）+被+主语（动作发出者）+谓语（动词+补语/其他成分）

公式拆解：什么/谁+被+谁+做了什么

3.句式特点

句子中必须含有