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基于翻转课堂的小学英语口语教学实践与效果评估论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨了小学英语口语教学实践的方法及其效果评估。通过实际教学案例，分析了翻转课堂在小学英语口语教学中的具体应用，并对教学效果进行了评估。本文旨在为小学英语口语教学提供一种新的实践模式，以促进学生的口语能力提升。

关键词：翻转课堂；小学英语；口语教学；实践；效果评估

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的内涵与特点

翻转课堂作为一种新兴的教学模式，其核心在于将传统的教学流程进行颠倒。具体而言，学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实践和巩固。这种模式具有以下特点：首先，学生的学习自主性得到提高