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高中政治议题中心教学法在培养学生道德判断能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法在培养学生道德判断能力中的应用。通过分析议题中心教学法的内涵与特点，本文提出了如何在高中政治教学中有效运用议题中心教学法，以提升学生道德判断能力的策略。本文采用实证研究方法，结合具体案例，为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治；议题中心教学法；道德判断能力；应用研究

一、引言

（一）议题中心教学法的内涵与特点

1.内涵

议题中心教学法，顾名思义，是以议题为核心的教学方法。在高中政治教学中，议题中心教学法强调将理论知识与现实生活紧密结合，引导学生关注社会热点、难点问题，激发学生的思考