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围棋入门课程招生方案

一、课程背景与目标定位

（一）围棋文化价值与学习意义

围棋作为中华传统文化的瑰宝，已有数千年历史，不仅是一项智力竞技运动，更蕴含着阴阳哲学、策略思维与人生智慧。对于现代青少年而言，学习围棋不仅能提升逻辑推理、计算能力与全局观，还能培养专注力、抗挫力与耐心——这些核心素养对儿童成长与学业发展均有显著促进作用。据教育研究数据显示，长期系统学习围棋的孩子，在数学逻辑题解答速度、多任务处理能力及情绪管理方面表现更优。

（二）课程核心目标设定

本课程以“兴趣启蒙+基础夯实”为双主线，面向零基础学员设计，重点实现三大目标：

规则掌握：通过趣味化教学，使学员熟练掌握落子规则、气与提子、禁入点等基础概念，能独立完成15分钟内的完整对弈；

思维培养：通过吃子练习、简单死活题拆解，初步建立“计算-预判-取舍”的围棋思维模式，提升逻辑推理能力；

兴趣激发：结合故事化讲解（如“棋圣成长轶事”）、互动对弈游戏与阶段性成果展示，让学员感受围棋的策略魅力，建立持续学习的内在动力。

二、课程体系与教学设计

（一）分阶段课程内容规划

课程共设置12次课（每次90分钟），采用“阶梯式”内容设计，确保知识吸收与能力提升的连贯性：

第一阶段（1-4课）：规则入门与基础操作

从“围棋的起源故事”引入，通过动画演示与实物棋盘操作，讲解“气”的概念、提子规则、胜负计算方式（数目法简化版）；配合“吃子大作战