“军训服穿着”在学生身体规训中的抵抗策略研究_2026年3月.docxVIP

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《“军训服穿着”在学生身体规训中的抵抗策略研究》

第一章实践问题识别与需求分析

1.1现实问题背景与紧迫性分析

1.1.1行业现状与问题表现

在当前的高校教育体系中，军训作为必修课程，不仅是国防教育的重要组成部分，更是一种典型的身体政治实践场域。军训服作为这一场域中的核心符号，承载着规训权力的具体运作，其标准化的穿着要求旨在消除学生个体的差异性，构建整齐划一的集体身体。然而，在具体的实践过程中，学生身体并未完全处于被动接受的状态，而是通过各种微观策略进行着隐秘的抵抗。其中，私自更换内搭衣物与卷裤脚行为成为了最为普遍的抵抗形式。这种行为表面上看似是对统一着装规范的细微违背，实则是个体主体性在高度规训环境下寻求表达的各种微观策略。

通过对多所高校军训现场的实地观察发现，尽管校方与教官三令五申强调着装统一，但违规现象依然屡禁不止。在休息间隙或非高强度训练时段，学生卷起裤脚露出脚踝、在内领口处露出个性化内搭颜色的现象时有发生。这些行为不仅打破了军训服所构建的视觉统一性，更在深层次上挑战了规训权力对身体的绝对控制权。这种现象揭示了标准化的制度设计与多元化的个体需求之间存在的深刻张力，反映了身体政治在微观层面的日常博弈。

1.1.2识别问题的严重程度

私自更换内搭与卷裤脚行为的普遍存在，折射出当前军训管理中身体规训机制的失效风险。根据初步估算，在部分高