部编版(2024)道德与法治二年级下册第二单元第6课爱护动植物第2课时和动物好好相处PPT.pptxVIP

;;;1.政治认同：感受大自然的馈赠，培养热爱自然、尊重生命的家国情怀与生态意识。

2.道德素养：树立爱护动物、尊重生命的道德观念，学会用友善、科学的方式对待动物。

3.法治观念：初步了解保护动物的相关行为规范，知道伤害动物是不文明、不道德的行为。

4.健全人格：在与动物相关的活动中培养同理心、观察力和责任感，增强安全自护意识。

5.责任意识：主动承担保护身边小动物的责任，愿意成为“动物友好小使者”。;出示谜语：“尾巴像剪刀，爱在南方过冬，飞在田野里，捉虫本领高。”引导学生猜出燕子。“除了燕子，你还喜欢什么小动物？和它有过什么有趣的故事吗？”积极猜谜，举手分享自己与小动物的故事（如养兔子、喂金鱼、观察蚂蚁等）。;;第二模块：和动物好好相处;是燕子。;我喜欢免子，我还养过两只小白兔……·;怎样做才是真正喜欢动物呢？;和动物在一起时，我们要保护好自己……;小朋友们，今天我们认识了许多可爱的动物朋友，明白了真正喜欢动物，不仅要爱它们，更要科学地照顾它们、文明地对待它们、安全地陪伴它们。动物是大自然送给我们的礼物，也是我们的“好老师”。希望大家都能成为“动物友好小使者”，用行动守护这些可爱的生命，让我们的大自然变得更美好！;;选择题（每题1分）

1.遇到陌生的小狗，我们应该怎么做？（）

A.跑过去摸一摸B.站在原地不动，慢慢走