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小学编程教育中的信息技术与科学学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学编程教育中信息技术与科学学科的融合，分析二者融合的背景、意义及其在实践中的应用。通过深入剖析信息技术与科学学科之间的内在联系，提出相应的融合策略，为我国小学编程教育的改革与发展提供理论支持。

关键词：小学编程教育；信息技术；科学学科；融合

一、背景分析

（一）信息技术在小学编程教育中的地位日益凸显

1.信息技术的发展推动了编程教育的普及。随着科技的飞速发展，信息技术已经渗透到社会的各个领域，编程教育也逐渐成为我国教育改革的重要内容。小学阶段是培养学生创新思维和动手能力的关键时期，将信息技术与编程教育相结合，有助于培养学生的