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核心素养导向单元设计工作坊

为提升教师核心素养导向单元设计能力，推动单元设计在教学中的实践与应用，本工作坊旨在围绕“核心素养导向单元设计”的主题，提供系统的理论指导和实践训练。以下是工作坊的详细方案：

一、工作坊背景

当前教育改革强调以核心素养为导向的教育教学模式，而单元设计作为一种系统的教学设计方法，能够有效促进核心素养的落实。本次工作坊通过理论学习与实践操作相结合的方式，帮助教师深入理解核心素养导向单元设计的理念与方法，掌握单元设计的关键环节与策略。

二、工作坊目标

帮助教师理解核心素养导向单元设计的基本理念与方法。

掌握单元设计的基本框架与实施策略。

提升教师在核心素养导向单元设计中的设计能力和课堂实施能力。

促进教师之间的交流与合作，形成区域层面的教师共同体。

三、教学内容

1.核心素养导向单元设计概述

核心素养的定义与内涵

解析核心素养的内涵与特点。

探讨核心素养在教学目标中的作用。

分析核心素养与传统课堂教学目标的区别与联系。

单元设计的概念与发展

介绍单元设计的概念与历史发展。

探讨单元设计在emeui教学模式中的应用。

分析单元设计在当前教育改革中的价值与意义。

核心素养导向单元设计的逻辑关系

探讨主题、核心问题与关键任务之间的关系。

分析教学目标、内容与教学活动之间的逻辑关联。

探讨评价与反思在单元设计中的作用与位置。

2.核心素养导向单元设计的基本框架

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