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- 约2千字
- 约 2页
- 2026-03-20 发布于山东
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Unit4
Whatcanyoudo?
一、课时内容
教科书第教科书第38、39页:A.Let’stryLet’stalkA.Let’slearnADoasurvey
二、课时目标
1.能够听懂并理解对话大意。
2.能够正确听、说、朗读What’scanyoudofortheparty?IcansingEnglishsongs.等交际用语询问并回答某人能做什么。能够听、说、读、写五个有关课余文化活动的单词或词组:dance;singEnglishsongs;dokungfu;playthepipa;drawcartoon。
3.能够运用核心句型完成创设问答活动。
4.能够通过对话中的内容,对中华文化产生民族认同感,激发学生对中华传统文化的兴趣。
三、课时重难点
1.重点
(1)掌握一个特殊疑问句及答语:What’scanyoudofortheparty?IcansingEnglishsongs.
(2)掌握三个动词短语:drawpictures;cleantheclassroom;dosomekungfu
2.难点
能够运用句型:Whatcanyoudo?询问别人的能力,及运用句型Ican...进行描述。
教学过程
1.课前热身
T:G
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