7.4.1二项式定理（教学课件）-2025-2026学年高中数学选择性必修第二册（苏教版2019）.pptx

7.4.1二项式定理第7章计数原理苏教版·选修二下册

学习目标123掌握二项式定理的内容及推导过程，理解二项展开式的通项公式、二项式系数的概念。能熟练运用二项式定理展开二项式，求解展开式中的特定项（如常数项、指定次数项）及相关系数。通过从特殊到一般的探究过程，体会归纳猜想、抽象概括的数学思想，提升逻辑推理和运算求解能力，能运用计数原理解释二项式定理的本质。

一、情境引入，激趣导思二项式定理历史溯源南宋数学家杨辉在《详解九章算法》（1261年）中记录了”杨辉三角”，比法国数学家帕斯卡（Pascal）早近400年。这个三角形中蕴含着怎样的代数规律？

一、情境引入，