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方程根与函数零点教学设计.pdfVIP

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  • 2026-03-20 发布于北京
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方程根与函数零点教学设计.pdf

    3.1.1方程的根与函数的零点教案

    【教学目标】

    1.结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的

    零点与方程根的联系；

    2.掌握零点存在的判定条件.

    【教学重难点】

    教学重点：方程的根与函数的零点的关系。

    教学难点：求函数零点的个数问题。

    【教学过程】

    (一)预习检查、总结疑惑

    检查了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

    （二）情景导入、展示目标。

    探究任务一：函数零点与方程的根的关系

    问题：

    ①方程2的解为，函数2的图象与x轴有个

    x−2x−=

    30y=x−2−

    x3

    交点，坐标为.

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