经费使用的程序正义感知.docx

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《经费使用的程序正义感知》深度解析与教学指导

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

1.1.1课程在学科体系中的定位

本课程《经费使用的程序正义感知》隶属于公共管理学科的核心选修模块，面向行政管理专业本科高年级学生开设，学分设置为2学分。课程前置要求修读公共行政学基础与财政管理导论，后续衔接政策评估与社会治理专题研究，形成知识链条的有机闭环。在专业培养方案中，本课程处于理论深化与实践应用的交汇点，旨在培养学生对公共资源分配过程的规范性认知能力。其定位不仅强化学生对制度设计的批判性思维，更为政府机关、非营利组织及教育机构的经费管理实践提供