2六年级下册M5U1景芝镇职工子弟小学华德兰.docxVIP

景芝镇职工子弟小学

基于课程标准的“教学评一致性”备课专用纸

年级

六

学科

英语

单元

5

时间

课题

Module5Unit1Heisplayingthesuona,butthephonerings.

主备人

华德兰

学习目标

1.能听懂、会读、会说单词loudly,bark.third

2.能够运用现在进行时询问及描述正在发生的动作。如：Whatareyoudoing?Theyaresinging.

3.能够理解并熟练掌握but引导的并列句。

活动设计

教学策略

学习活动

评价设计

Step1:warmup

说词成句：

Eg:run-running-Samisrunning.

Step2:Presentation

1、一听

Listenandwatchtheflashcarefully,andpayateentiontosentences“...,but...”

2、二听（回答问题）

1）Whoishavingabirthdayparty?

___________________________

2）WhatisDamingdoingwhenthephonerings?

___________________________

3)WhathappenswhenDamingis